TOR PELATIHAN PEMBUATAN
BLOG MEDIA PEMBELAJARAN
1.
Latar
Belakang
Dampak
globalisasi bersifat multidimensional; dampak ini juga terasa dalam bidang
pendidikan terutama pendidikan tinggi yang secara langsung berinteraksi dengan
komunitas internasional. Secara spesifik, globalisasi mendorong terjadinya
perubahan peran institusi pendidikan tinggi. Peran sebagai institusi
pembelajaran tradisional tidak dapat dipertahankan lagi, dan perlu diubah
menjadi institusi pencipta pengetahuan. Sementara itu, perencanaan yang dibuat
secara acak (by accident) harus
diubah menjadi perencanaan strategis (by
design). Ditinjau dari sudut tantangan, maka pendekatan komparatif harus
diubah menjadi pendekatan kompetitif.
Salah
satu perubahan yang telah dilakukan adalah dengan mengembangkan Kurikulum
Berbasis Kompetensi melalui pendekatan Student Center Learning (SCL) dalam
pembelajaran. SCL akan terkait dengan Active Learning dan Cooperative Learning,
dimana salah satu faktor dominan dalam keberhasilan mahasiswa adalah mahasiswa
itu sendiri. Mereka dituntut supaya lebih aktif dan berinisiatif untuk
memperdalam materi yang diberikan dosen dan membahasnya dalam kelompok diskusi.
Penekanan kurikulum tidak lagi pada content
atau pengetahuan, melainkan pada pengembangan pembelajaran, kemampuan
kreatif serta penggunaan informasi baru dan teknologi komunikasi. Dengan
demikian, struktur kurikulum harus disesuaikan dengan memperhatikan azas
kompetensi, manfaat, kelenturan.
SCL
dapat digarap dari berbagai sisi, salah satunya adalah dari sisi Teknologi
Informasi dan Komunikasi (TIK). Bentuk dari pelaksanaaan visi dan misi Undana
sebagai Universitas Berwawasan Global adalah dengan memperbaharui Portal Undana
(www.undana.ac.id) menjadi lebih dinamis
dan interaktif lewat penambahan halaman e-learning. Sayangnya karena
keterbatasan SDM dosen dibidang ICT dan berbagai kendala lainnya, halaman ini
belum dimanfaatkan dengan baik. . Oleh sebab itu, perlu diadakan pelatihan pembuatan
blog media pembelajaran yang akan medatangkan banyak keuntungan bagi dosen dan
mahasiswa jika dipadukan dengan portal Undana
2.
Tujuan
Pelatihan pembuatan blog media
pembelajaran bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis para dosen, mendorong
dosen untuk menguasai TIK, memacu mahasiswa agar lebih aktif mencari informasi
baru untuk mengembangkan materi perkuliahan yang didapatnya, membuat proses
pembelajaran tidak dibatasi ruang dan waktu, membuat link ke portal Undana agar
access rating-nya meningkat. Selain itu, meringankan traffic menuju portal
Undana, sehubungan dengan kapasitas bandwidth, karena banyak materi perkuliahan
yang dapat diakses semua orang tanpa memberatkan Server Undana. Yang paling
penting adalah, dengan meningkatnya SDM Dosen dibidang ICT, khususnya pembuatan
blog media pembelajaran yang di link ke portal Undana, maka Visi dan Misi
Undana sebagai “Universitas Berwawasan Global” dapat terlaksana.
3. Ruang lingkup Kegiatan
Ruang lingkup
kegiatan pembuatan blog media pembelajaran meliputi (1) penyusunan materi
sajian pelatihan, yang meliputi (a) Definisi
Blog, (b) Pembuatan Blogspot, (c)
Kiat Menulis dan Publikasi Online,
(d) Menggunakan template Blogspot, (e)
Membuat link, (f) Pengelolaan Blogspot,. (g) Pembuatan Wordpress, (h) Menggunakan template Wordpress, (i) Membuat link, (j) Pengelolaan Wordpress. (2) Pelaksanaan Pelatihan
Klik disini untuk download materi blogspot. Bahan ini ditautkan pada edipsw.wordpress.com
4.
Jadwal Kegiatan
Kegiatan
berlangsung dengan jadwal kegiatan
sebagai berikut.
No
|
Jenis
Kegiatan
|
Alokasi
Waktu (hari)
|
|
1
|
Rapat
koordinasi
|
2
|
|
2
|
Penulisan
materi sajian
|
3
|
|
3
|
Pelatihan
pembuatan blog media pembelajaran
|
4
|